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电子设计论文范文
  • ·电子设计竞赛下创新能力的培养

    内容摘要:大学生创新能力是其自主学习和职场发展的最大潜力所在,创新是企业发展的灵魂,日新月异的电子信息技术行业对从业者的创新能力更加苛求,如何有效培养和提高电子信息类大学生的创新能力是我们必须思考解决的一个重大课题。除了尽量以灵活多样的传统教学手段教授理论知识外,引导学生主动探索实践,开展多种形式的电子设计制作实训,特别是指导学…

  • ·电子设计对汽车新能源的影响

    内容摘要:近年来,随着科技的发展和人们的交通需求日益加大,我国的能源消耗量也越来越大。传统的能源供应已经不能满足人们的日常生产和生活需求。汽车作为人们日常生活中必不可少的交通工具,对石油造成了不可估量的消耗,从而导致了能源危机。相关部门和企业应该重视新能源节能动力在汽车生产中的应用,以降低石油消耗,适应当今社会可持续发展的战略要…

  • ·大学生电子设计竞赛赛题分析

    内容摘要:1赛项简介大学生电子设计竞赛(以下简称大赛)是由教育主管部门主办的电子相关专业的传统赛项,每年8~9月份举办一次,由教育部主办的国赛和由各省教育厅主办的省赛轮流交替进行。因比赛规格高,参赛院校覆盖面很广,几乎所有开设电子类专业的学校都参加,参赛队伍近年来都达1万支以上。与职业技能大赛不同的是,赛前没有规定比赛内容和范围…

  • ·电子设计竞赛实验教学改革

    内容摘要:电子技术课包括数字电子技术和模拟电子技术,是自动化、测控等专业的重要专业基础课。要熟练掌握电子技术,除了要掌握基本理论外,还要掌握电子器件及基本电路的应用技术,因此,实验教学是电子技术课程的重要环节,通过实验教学,使学生进一步掌握基础理论知识,提高动手能力和创新能力,把学生培养成有熟练技能的社会需求型人才。而大学生电子…

  • ·电子设计竞赛的控制系统设计

    内容摘要:全国大学生电子设计竞赛是面向大学生的群众性科技活动,其目的在于按照紧密结合教学实际,着重基础、注重前沿的原则,促进电子信息类专业和课程的建设,引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力;吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科…

  • ·实践教学改革的电子设计论文

    内容摘要:1传统实践教学模式存在的主要问题通过组织和指导学生参加全国电子设计竞赛和陕西省大学生TI杯模数混合电子设计大赛,我发现存在以下问题:1.1学生掌握的知识面窄学生选定一个项目后,根据给定要求提出的设计方案很少,只能将典型电路进行生搬硬套。对理论的基本知识和技能掌握的不够全面,对器件的了解和阅读的文献资料较少。1.2学生对…

  • ·机器人电子设计论文

    内容摘要:1慧鱼机器人电子设计认识实习的实施我校引进慧鱼创意组合模型10套,每套模型中包括9个组合包。机器人电子设计认识实习分班级开展,4个学生为一个实习小组。整个实习过程分为五个阶段进行:项目资料收集阶段、基本知识准备阶段、操作练习阶段、项目产品装配、编程、调试阶段、项目验收阶段。1.1收集项目资料教师根据学生的特点,给出若干…

  • ·创新能力的电子设计论文

    内容摘要:1赛前的培训流程电子设计竞赛需要有一个长期的培训过程,整个培训时间需要两年,一般选择大二、大三的学员,通过课余时间和暑假进行培训。培训主要有3个环节:理论培训、动手实践培训、集中强化训练。(1)理论培训。理论培训主要分为两个步骤,一是培养兴趣,二是强化理论知识。①培养兴趣。在大学期间,大一、大二的学员对小制作、小发明的…

  • ·基于Mentor设计的电子设计论文

    内容摘要:1标准化归档系统(DocGen)用于归档过程中自动产生标准化格式的元件表和可靠性数据表、电路图、印制板图、装配图等。标准化归档系统操作界面见图2。在实际应用中,设计师在EDA平台下完成电路设计后,使用归档系统自动生成符合标准要求的电路图、装配图、印制板零件图等设计文件。依据电路图,自动生成元件表和可靠性数据表,外购件明…

  • ·大学生电子设计论文

    内容摘要:一、电子设计竞赛对学生学习的促进作用1.报名参赛非常积极。统计数据显示,哈尔滨理工大学近几年来,在全国电子设计竞赛以及黑龙江省电子设计竞赛的报名人数呈逐年递增的趋势。早些年,因为报名人数少,几乎都是老师主动发现并鼓励学生参加电子设计竞赛,甚至还要做思想工作。近几年来,随着我校教务部门逐年加大宣传和资金支持力度,学生报名…

  • ·第二课堂电子设计论文

    内容摘要:一、第二课堂电子设计课程设置研究模拟电子技术是一门技术性和实践性很强的课程,尤其在实践过程中,有很多因素影响实验结果,比如噪声、接地方式、强弱电隔离等,而这些因素往往是无法统一定量分析的,对于初学者来说就会觉得模电太难掌握,往往一个实验花很长时间都解决不了问题。如果把模拟电子技术作为第二课堂电子设计的第1门课,绝大多数…

  • ·自动化电子设计论文

    内容摘要:1电子设计自动化实验系统的设计开发1.1实验系统的内容该电子设计自动化实验系统,不仅要能够实现基本数字电路功能,而且还要能够实现部分中规模和大规模的数字电路功能。具体设计内容包括以下这些:(1)数字时钟的设计。(2)LED16×16点阵控制器的设计。(3)数字频率计的设计。(4)实现抢答器数字系统。(5)实现电子密码锁…

  • ·会企校合作的PLD电子设计论文

    内容摘要:1项目设计案例化培训内容的确定,结合职业岗位定位,选择与实际电路产品相关的案例,面向应用,因用而学,学以致用。以丙级为例,其具体案例如:(1)时序逻辑电路设计与制作:设计制作一个数位电子钟。(2)组合逻辑电路设计与操作:①半加减法器;②具有智能控制的2to4译码器;③具有优先权的4to2编码器;④4to1多任务数据选择…

  • ·基于教学改革的电子设计论文

    内容摘要:1.电子类实验教学的现状电子设计竞赛要求学生对电路设计、低频、高频、数字电路、单片机控制、通信、电源设计、PCB板制作等知识要熟练掌握,目前电子类实验教学的现状为[1-3]:(1)电子信息类课程设置不够合理。我校参赛学生大多是二、三年级学生,他们中有一些专业课程开设滞后,学生专业知识缺乏,不少学生不能根据竞赛题意准确、…

  • ·EDA技术下的电子设计论文

    内容摘要:1EDA技术的概念EDA技术的提出给整个电子设计行业带来了巨大的冲击,除了为行业的发展提供了技术和标准的依靠,更成为电子设计的巨大潮流。当前世界电子设计发达的国家和地区对于EDA技术的应用越来越普遍,EDA技术的应用方式和领域正得到不断地开发和扩展,在电子设计行业方兴未艾的我国更应该将EDA技术作为一个突破口,通过对E…

  • ·翻转课堂教学模式下的论文电子设计

    内容摘要:一、翻转课堂教学模式的实施(一)教师准备——确定课程教学目标,分解课程内容作为教学的设计者和引导者,教师需在课程开始前,根据课程教学目标精心选择教学中的重点、难点内容,将教学内容分解为若干的知识点组,并确立每个知识点组的教学目标,包括知识目标和能力目标。根据目标确定教学思路和方法,确定每次课的视频录取内容和课堂设计方案…

  • ·应用型本科人才的电子设计论文

    内容摘要:1对电子设计竞赛的认识及我校取得的成绩竞赛的特点在于努力与课程体系和课程内容改革密切结合,与培养应用型本科人才紧密结合。全国电子设计竞赛要求选手们有扎实的基础知识,较强的实践动手能力,同时还要积极创新。竞赛题目要求既涉及理论设计、实际操作,又着重考核学生综合运用基础知识进行理论计算和实际涉及制作的能力。因此电子设计竞赛…

  • ·高校学生电子设计论文

    内容摘要:1.培养计划的修订1.1集中实践教学环节去消一些效果不好、由学生自主联系、分散实习的课程或减少学分,减少一些效果不好的课程设计、毕业设计学时或改为完成设计作品学分制。为了让学生拥有对一个电子产品从设计、开发到成品的全过程能力,除一般的实验、课程设计、毕业设计外,可重点开设电路图与PCB制作、C语言编程、单片机设计、电子…

  • ·大学生自主创新与电子设计论文

    内容摘要:1研究思路与方法1.1队伍建设充分调研成绩好的兄弟院校的实际做法,结合我校实际,成立了校竞赛组委会和校教练组,并由主管教学副校长给校聘教练颁发教练证书。组委会主任由主管教学副校长担任,副主任由教务处处长和实验中心副主任担任,教练组组长由热衷实践教学、长期担任竞赛教练的教师担任,组织历届电子设计校聘教练及各学院教练以及有…

  • ·大学生电子信息与电子设计论文

    内容摘要:一、电子设计竞赛组织、培训和管理模式(一)暑期赛前培训阶段经过中期培训以后,按照比赛要求让学生自愿组队。在队内,队员按负责单片机和EDA程序设计、硬件设计和报告撰写进行分工。指导教师根据我校在竞赛中擅长仪器仪表和通信两个方向,对学生进行系统电路设计培训。在培训的过程中着重培养学生检索资料的能力、系统设计能力、分析排除故…

  • ·电子设计竞赛的成效与模式探索

    内容摘要:一、研究生电子设计竞赛的成效1培养了学生的实践创新能力中国研究生电子设计竞赛从预备通知到正式比赛有一年时间的跨度,学生在此期间通过自命题或导师命题查阅文献并收集资料,采用最新技术至最终完成设计。竞赛中三名学生组成一队。中国研究生电子设计竞赛命题分笔试和实践环节命题两部分。笔试采取统一命题,实践环节学生自命题。学生的一些…

  • ·电子设计创新性实验教学步骤研究

    内容摘要:开放式的教学实现真正意义上的将学生作为教学的主体,以学生为中心开展开放性的科学教育,为学生扩展更加宽阔的空间去思考问题,去寻求解决问题的方法。让学生真正的融人到教学当中来,体验实验课程带来的乐趣以及对个人能力的提升,通过真实的实践操作,拥有更加牢固的理论知识架构以及更高的实践能力。这种方式的教育下,学生通过自己思考自己…

  • ·电子设计竞赛对教学改革的影响

    内容摘要:一、电子设计竞赛促进了课程体系的有效整合教学改革是整个教学过程进行优化升级的过程,最终的目的是提升教学的质量水平。课程体系是教学改革内容的重要组成部分,通过参加电子设计竞赛,我们可以对电子信息理论知识教学以及实践性教学中存在的不足与漏洞进行改进与加强,从而使整个教学过程更加的系统、科学、合理,进而达到高效的目的。比如说…

  • ·院校电子设计大赛绩效提升方式

    内容摘要:加强开放实验室和电子协会的作用(1)加强开放性实验室的作用为了提高学生对电子设计的兴趣,方便进行各门与电子设计相关课程的实践学习及课外电子设计活动的开展,成立开放性实验室是必要的。在开放性实验室中,应配备万用表、信号源、示波器、烙铁焊台、常规元器件、单片机开发板、EDA开发装置、计算机等工具和设备,这样学生可以方便地到…

  • ·电子设计比赛的团队合作技巧培育

    内容摘要:学生们的学习主动性有了明显的提高。大学生电子设计竞赛是以一个团队进行参赛的,一个团队由三名学生组成,竞赛的题目有控制类的、电源类的、信号类的等,题目的综合性很强,涉及到模拟电子技术、数字电子技术、单片机应用技术、电子设计自动化等方面的专业知识,实用性强,并且还要求学生能够考虑到设计的成本及功耗等各个方面,学生可根据自身…

  • ·电子设计教课的优化探讨

    内容摘要:课程改革的组织与管理在明确了EDA课程改革的目标后,就需要以基本目标为依据,对EDA课程改革方案和措施方法进行系统的组织与管理。首先,院校应该成立一支专业的课改团队,由EDA课程专业教师和校外电子设计自动化领域专家组成,这样的教学课改团队组织可以充分将教学与工作实践结合在一起,有利于很好的实现课改目标。另外在课程改革工…

  • ·电子设计EDA技能与价值论述

    内容摘要:学校传授的EDA技术,主要是要让学生认识、了解EDA的基本概念和基本的理论,能够掌握运用HDL语言编写简单的规范、了解掌握逻辑综合的理论和算法,能够运用EDA技术平台独立进行电子电路课程的实验验证并从事简单系统的设计。一般学习电路仿真工具(如multiSIM、PSPICE)和PLD开发工具(如Altera/Xilinx…

  • ·电子设计大赛视域下信息类教程优化

    内容摘要:全国大学生电子竞赛对学生素质的具体要求全国大学生电子设计竞赛作为面向大学生的群众性科技活动,推动着我国高等学校大信息类学科课程体系和课程内容的改革,促进了我国高等学校大信息类专业实施素质教育。参加竞赛,要求大学生具有实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风,具有工程实践素质、针对实际问题进行电子设…

  • ·电子设计CAD教课方式探究

    内容摘要:采用何种教学方法,让学生有计划和目的,学习更充实;重理论而轻实践的传统教学方法无疑已经暴露出严重的弊端。当前许多院校已经开始重视这门课程实践教学的重要性,但理论知识与实践操作结合不紧密,也是一个值得深入探讨的问题。若在教学过程中,引入若干与实际应用能够紧密结合的具有典型功能且相对完整的小型项目,以项目为课程的知识载体,…

  • ·电子设计竞赛教课的完善方式

    内容摘要:模拟电子技术的普遍授课方式(1)理论讲解模拟电子技术是一门理论性很强的学科,导致不少教师在授课时仅仅是做到了“知识的传授者”。在课堂教学中,教材大多偏重理论,繁琐的公式推导和大篇幅的分析,实践示例不高,学生很难对此产生探究的兴趣。(2)定理验证在传统教学环节中,定理的验证往往多于实际应用。很多教师花相当长的时间执着于怎…

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